四岁半是宝宝充满活力、朝气蓬勃、喜欢与人交往的一年。对一些基本的技能，如说话、跑、画画和搭建东西，宝宝已经非常自信，并且已经准备好充分施展这些技能。即使是比较内向的4岁孩子，也开始喜欢旁边有大人和其他各个年龄段孩子的陪伴，无论是小婴儿还是年纪大的曾祖母。这时期宝宝记忆与婴幼儿时期一样，记忆带有很大的无意性。宝宝只有对感兴趣的、印象鲜明强烈的事物才能比较容易记住。直到宝宝5岁以后，有意记忆的能力才能逐步发展起来。

四岁半宝宝发育标准

体重、身高参考值

男童：14.8-18.7kg，98.7-107.2cm

女童：14.3-18.3kg，97.6-105.7cm

语言发育

在大约4岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以发出大多数声音，但也有例外，有些发音对他可能还是比较困难的。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。

身体技能

4岁孩子的协调和运用手指的技能基本上已经发育完全，他更会照顾自己。几乎不需任何帮助就会刷牙并自己穿衣服，甚至会自己系鞋带。因为手的控制能力越来越好，现在孩子对艺术和画图感到更加激动。

运动能力

已经具有成人的协调和平衡感。可以看到孩子以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。他的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务，例如翻筋斗和立定跳远。

认知能力

开始探索今后要在学校里学习的许多基本概念。如，可以理解一天分上午、下午和晚上，一年有不同的季节。在他进入幼儿园时，他会知道一周有几天，每天可以以小时和分钟计算。会理解计数、字母、大小关系和几何形状名称的基本概念。

情感发育

4岁孩子的幻觉生活仍非常主动。然而他已经学会区分幻觉与真实，他可能经常处于幻觉与真实之间，但不会经常混淆。随着他的幻想游戏向更高级发展，如果他幻想游戏的体验包含有某种暴力成分也不要感到吃惊。打仗游戏、魔鬼、甚至捉人游戏，不是孩子喜欢暴力的证据，他还没有意识到什么是杀人或死亡，对他来说，玩具枪是一种无害的竞争方式，并可以增强自尊心。

社交能力

孩子可能已经主动与许多朋友进行社会交往了，甚至他会有一个“最好”的朋友（并不总是和他的性别相同）。已经认识到朋友不仅是游戏伙伴，朋友也会对他的思维和行为产生重要影响。他非常渴望与他的朋友保持一致，甚至在相处期间他们的行为会超越你从他出生起就教给他的原则与标准。他现在已经认识到除你之外，生活还有其他有价值和意义的事，他会要求一些你从来不允许的事情来验证自己的新发现——某些玩具、食物、衣服和要求观看某些电视节目。

四岁半宝宝养育提示

1、4-5岁宝宝活动范围加大，能量消耗随之增加，米和面等主食量应增加。咀嚼食物的能力进一步增强，胃容量也不断扩大，消化吸收能力开始向成人过渡，可逐渐由软食过渡到普通饭，可以开始与家人同餐，每日饮食安排以三餐一点为好。各种食物都可以选用，但仍注意不可多吃刺激性食物。对钙的需求量仍高，可以在早餐及睡前饮奶而增加钙的摄入。孩子在此时开始表现出有"食欲"，因此家长应为孩子准备色、香、味、形综合一体的饭菜。

2、学龄前营养食谱：什锦蛋丝。材料：鸡蛋2个、青椒50克、干香菇5克、胡萝卜50克、植物油、盐、水淀粉、香油。将蛋清、蛋黄分别打入两个盛器内，打散后加少许水淀粉搅匀。将蛋清、蛋黄分别放入涂油的方盘中，入锅隔水蒸熟。将蒸熟的蛋清、蛋黄取出后冷却，分别切成蛋白丝和蛋黄丝。干香菇、青椒、胡萝卜洗净切丝。炒锅中加油，放入胡萝卜丝、香菇丝和青椒丝煸炒至熟，放入蛋白丝和蛋黄丝，加入盐翻炒均匀，淋入香油即可。

四岁半宝宝的教育

接受孩子，尊重孩子，观察孩子

接受孩子，尊重孩子，观察孩子，在孩子兴趣的基础上，帮助孩子开阔视野，增加“游戏深度”，便能对孩子的兴趣加以引导。让孩子尽可能地体验到成功的喜悦，是巩固兴趣的最好办法。其实，如果孩子能长时间全身心地投入某一件事情，正是其心智充分发展的契机。由此而形成的专注力，更是今后成功的重要基础。

你可以经常问孩子问题

你可能发现问孩子他今天都干什么了时，往往得不到多少回答。如果你的孩子跟小朋友玩回来，你问他：“你今天都跟小朋友干什么了？”，他可能会回答：“我们玩了”。你可以试着问得更具体一些，比如“今天做的事中，你最喜欢哪件？你最不喜欢哪件？你最希望能做什么？”没准你仍然得不到什么答案。有时候4岁孩子的生活就是在玩，他也真的说不出什么更具体的内容。

让我们一起和孩子练习单脚跳吧

开始时，你让孩子抓住你的手臂，鼓励他与你一起单脚跳。接着，可以利用像扫帚把儿那样的棍棒（高度到孩子胸部），让他手扶着棍子单脚跳。最后，鼓励孩子单脚从一个地方跳向另一个地方。只要孩子有进步就表扬他。游戏目的：这个游戏可以锻炼孩子腿部肌肉的力量和单脚跳的能力。

四岁半宝宝注意事项

如何回答孩子的"性"问题

当孩子问婴儿从何而来的时候，绝不可回答是从医生的篮子里跑出来的，从医院、菜市场捡来的，邮购的，鹳鸟送来的或者石头里蹦出来的。我们可以告诉他：“婴儿是在母亲体内一个‘特别的地方’生长。”这时不必急着立刻进一步说明这个地方就是子宫，有无解释的必要可依接下来的问题是什么而定。

以下的疑问几乎是所有学龄前儿童都会有的：婴儿是怎么有的?怎样生出来的?我们在答复之前可以先听听他们的解释，他们的答案往往不出食物和排泄的范围。有个聪明的孩子如此解释：“好孩子是用好东西做成的，所以他们在母亲胃里长大，从肚脐眼跑出来；坏孩子是用坏东西做成的，他们从肛门跑出来。”多么有趣的回答！

我们的回答必须真实，但也无须把内幕全部和盘托出。我们可以说：

1、“当爸、妈想要一个婴儿时，爸爸体内的一个细胞就和妈妈体内的一个细胞结合，婴儿就开始在长。到他长得足够大时，就从阴道出来。”

2、有时孩子会要求把这部位指给他看。你不必真的脱光衣服让他看，可以画出一个人体的形状或拿个洋娃娃加以说明。

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