安溪17岁少年挥刀自宫 揭开国内性教育缺失

前天上午10时许，安溪17岁男孩小军（化名）在家中挥刀自宫，阴茎几乎全部离断。在就诊时，他向医生讲述，因为他阴茎经常勃起，所以才用刀子去割的。

　　经过手术，小军已脱离生命危险，他的阴茎保住了，随着时间推移，性器官和性功能有望恢复完好。

　　据安溪铭选医院急诊科的一名医生介绍，前天上午他们接诊了一个病人。这个病人在家中床上用刀子割自己的阴茎，他的惨叫声惊动了父母。父母立即让邻居开车将小军送到安溪铭选医院。医生先给病人止血，因伤势严重，院方让病人立即转院到福建医科大学附属第二医院就诊。

　　这个病人就是小军。医生说，小军曾告诉他，因自己的阴茎经常勃起，有时，在大白天公开场合也会，这让他感觉很羞耻、很讨厌，苦闷了很久，才这样做。

　　小军转院到福建医科大学附属第二医院后，马上接受手术。该院泌尿外科值班医生介绍，小军的手术从前晚开始，一直持续到第二天凌晨，手术很顺利。随着时间的推移，小军的性器官与性功能将恢复完好。

　　昨日上午，记者来到小军病房时，小军正半躺在床上，叉开双腿，用不锈钢饭盒吃饭。面对记者的询问，他始终一言不发。

　　小军的妈妈说，小军只读到初二，因成绩不好不愿再读，就辍学回家了。随后他到外地学了一段时间的计算机，没过多久又再次回家，已在家呆了近一年。“他平常很乖，让他煮饭做菜也都没问题”，只是不愿与人交往，性格比较内向，在家基本上不说话，家里没有电脑，孩子也无事可做。而对于小军突然自残，在家如何自残，小军妈妈说，她也不知道。

　　17岁少年挥刀自宫折射教育多重缺失

　　17岁少年挥刀自宫，听起来有些可笑和不可思议，但折射的是我国教育的多重缺失。

　　性教育缺失。古人云，食色，性也。然而，性教育在我国一直是“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，学校如此、教师如此、家长如此，处于青春期的学生怎么如此？小军挥刀自宫是个例，但性认识缺乏、性观念缺失、性道德低下，却是社会普遍现象。

　　安全教育缺失。安全大于天。为了学生的安全，我国流行家长的“中国式接孩子”。但是，学生自己却置安全与不顾，甚至出现挥刀自宫的荒唐事情，家长怎么能防范得过来？笔者当过教师，知道学校和老师对安全教育可谓天天讲、时时讲，教育学生如何防范“坏人”，但哪里想到学生会“自残”呢？这对我们的安全教育提出了一个严峻课题。

　　生命教育缺失。生命只有一次，这个道理谁都明白。小军已经17岁，马上就将成年了，却把生命视作儿戏，居然不知道挥刀自宫会死人。生命最重要、最宝贵，而且生命不仅属于自己，还属于父母和亲人。幸好小军保住了生命，要不将会给家长和家庭酿成多么巨大的悲痛。

　　沟通交流教育缺失。沟通产生智慧，沟通消除误解，沟通解开心结。倘若小军把心结告诉家长、老师和医生，或者家长和老师与学生沟通顺畅、交流充分，想来这样的悲剧不应该发生。

　　心理健康教育缺失。出现挥刀自宫的怪事，小军心里是否健康值得打个问号。即使阴茎经常勃起，也没有妨碍他人呀，自己心里想什么去了，居然要挥刀自宫？

　　孩子是祖国的未来和希望，如何对孩子进行全面而正确的教育，值得家长、老师、学校和全社会反思。小军挥刀自宫是个例、是特例，但给我们的教育提出了严重警告：教育孩子，除了关注他的成绩，除了培养他上清华北大，还有很多事情必须关注，比如，珍惜健康、珍爱生命；又如，身体要健康，心里更要健康；再如，学会正确与人交往、主动与人沟通，等等。

　　少年挥刀自宫揭开国内性教育伤疤

　　年仅17岁的少年，在自家床上拿起刀子割断了自己的阴茎，这并不是封建时代因贫困家庭没有出路而迫不得已的选择，也不是一心想练成武林秘籍“葵花宝典”而挥刀自残的武侠小说里的故事情节，这是发生在政治、经济、文化都空前发达的当下的真人真事。

　　17岁，一个雨季的年龄，本应充满阳光自信，积极乐观的年纪，却因为阴茎常常会勃起，而感到羞耻，竟然做出如此极端的自残行为，这是一种无知的表现。因为他不知道自己正处在生长发育期，男性的第二性征发育导致了这个现象，而且是正常现象，因为没有基本的性知识，而产生了羞耻感，又无人诉说、闻讯，无从找到“问题”的答案，而最终发生了悲剧。

　　然而令人更感到不解的是，事情发生后，少年的父母竟然也不知道原因，这也是一种无知的表现。作为一个正处在青春期的孩子的父母，是否对自己的孩子有所了解？是否知道孩子每天都在想写什么？是否知道每天孩子过的开心、快乐吗？相信这些问题没有多少家长可以回答上来，因为他们对自己的孩子不够了解，不够关心。其实，很多家长对孩子的那种“关心”并不是孩子所想要的，作为一个未成年孩子的父母，应该多问问孩子的想法，进入孩子的内心世界去看一看，这样才能真正地让孩子感觉到父母的爱。

　　像福建这个少年一样，处在青春期对性知识了解少之又少的孩子屡见不鲜，未成年的孩子偷食“禁果”导致怀孕、堕胎甚至厕所产子的例子并不少见，这是国内性教育的缺失，导致了少年的无知，这是家庭关爱的缺失，导致了一个个悲剧的发生。

　　在经济、文化如此先进的21世纪竟然还会有如此因无知而导致的悲剧，这不得不说是性教育的一个伤疤。如今还不能够把性教育同色情正确的区分开来，如今“谈性色变”的情景依然习以为常，这样的教育是不完整的。

　　青春期的少年对于一切都是好奇的，尤其是对于性，缺乏基本的性知识无疑会导致两种结果，一种是因无知偷食“禁果”而产生恶果，另一种则是因为无知而产生羞赧之感，导致焦虑自闭，无论哪种情况发生，结果都是一样的悲剧。

　　性知识的普及离不开学校，青春期的孩子大部分时间都生活在学校，而学校大都安排有生理卫生等课程，重要的就是重视与否的问题，其次是教师，很多教师都“谈性色变”，如何去教给学生正确的性知识呢？

　　孩子对性知识的了解作为家长应该责无旁贷，家长应该通过正确的途径让孩子了解正常的性知识，而不是一味的回避，更不应该一禁了之。

　　只有让处于青春期的孩子了解基本的性知识，树立起正确的性观念，他们才不会再为性而感到好奇抑或羞耻，才会杜绝此类的悲剧发生。