中国最早的军官学校是什么时候？军官是指被授予排级以上职务或者初级以上专业技术职务，并被授予相应军衔的现役军人。那么中国最早的军官学校是什么时候？下面就跟360常识网一起具体看看中国最早的军官学校等相关内容。
中国最早的军官学校——求是堂艺局
清同治五年(1866年)末，随着近代造船工业的诞生，为培养与之相适应的造船技术人员和海军人才，左宗棠提出“开设学堂，延致熟习中外语言文字洋师，教习英、法两国语言文字、算法、画法，名曰求是堂艺局，挑选本地资性聪颖、粗通文字子弟入局肄习”。求是堂艺局是近代中国第一座海军官校，于1867年2月（同治五年清历十二月）正式开学。
船政遂创办求是堂艺局，并制定章程，对学制、培养目标、学生待遇、考试制度作了具体规定。艺局规定“入局肄习，总以五年为限”，“每逢端午、中秋给假三日，度岁时于封印日回家，开印日到局。凡遇外国礼拜日亦不给假”。考试制度也很严格，“开艺局之日起每隔三个月考试一次，由教习洋员分别等第，其学有进境，考列一等者，赏洋银十元，二等者无赏无罚，三等者记惰一次，两次连考三等者戒责。三次连考三等者斥出，其三次连考一等者，于照章奖赏外，另赏衣料以示鼓励。”艺局还规定：“各子弟到局后饮食及患病医药之费均由局中给发”，“每名月给银四两，俾赡其家”，“凡学成船主及能按图监造者，准授水师官职，如系文职文生入局习者，仍准保举文职官阶。”翌年2月，求是堂艺局开学，寄址福州于山白塔寺等3处。首期招收学生105名，开设驾驶和造船专业。6月，迁至马尾新校舍。
学堂将学生分为轮机与驾驶两班，课程则由基本数理化、英法文与古典汉语开始。由浅及深，学制五年，学科术科与舰上实习并重。
中国军校
类型
我国的军校分为全军院校和军兵种院校两大类。全军院校是指由四总部(总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部)直接管理的院校。对考生来说，选择这种院校，在毕业时选择面比较宽，学员将面向全军，包括海军、空军和第二炮兵或其他陆军在内进行分配。全军院校下面又分综合院校和专业院校两类。综合院校为国防现代化培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，因此，其专业设置口径相对于专业院校来说较宽，专业数量相对较多，对考生来说选择的空间相对较大。
军兵种院校，主要指各军兵种所属的各类院校，其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配，而不是面向全军。比如，海军院校的毕业学员，一般是到沿海的海军部队工作;空军院校的毕业学员一般到空军部队工作;第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学员一般也只在本兵种范围内工作。
专业
军校招生时一般分指挥类专业和非指挥类专业。除了这两类专业外，还有一类专业———“合训分流”专业。考生在报考时要注意分清他们的区别。
1.指挥类专业
指挥类专业有明确的培养目标，主要是为各军兵种培养军事指挥管理人才。由于该类毕业生将在军队基层军事、政治、后勤指挥军官以及机关工作的岗位上任职，因此对其培养要求也特别高，具有“战时能指挥，平时能管理”的双重能力。军事指挥军官主要包括排长、连长、营长，海军部队的部门长、舰（艇）长等；政治指挥官主要包括连（分）队政治指导员、营政治教导员、团（大队）政委、舰（艇）教导员或政委等；后勤指挥军官是各种日常和战场保障勤务分队的分队长和指挥军官，在司令部、政治部、后勤部、装备部等机关，也有相当一部分指挥军官的岗位，主要包括各类军事参谋、政治干事、后勤助理员等。
军校的指挥专业对培养对象在文化基础、身体素质、政治素养、个人气质等方面都有一定的要求。这是因为军队的初级指挥军官不仅要懂得必要的武器装备的操作和使用，而且要学会如何带兵、如何管理，在有战备需要时，还要善于组织和指挥。所以，军队指挥专业要求考生在具备一般考生条件的基础上，还应具备如下条件：强健的体魄；适合作为指挥员的良好气质；较强的吃苦精神；热爱军事指挥专业等等。如果你是男生，身强力壮且具备指挥领导才能，那就选择军事院校的指挥专业。这样更能在带兵方面出成绩，更能胜任更高的领导（指挥）工作。
以海军大连舰艇学院学员为例。考生被录取后，经过4年或5年的培训将成为海军初级指挥军官。学员毕业后将分配到海军舰艇部队的初级指挥岗位，第一任职通常为舰艇部门长或分队长。当然，还有一部分学员准备攻读硕士和博士学位，研究生毕业后也将根据其专业分配到相应的指挥岗位。根据海军部队编制构成及其干部成长规格，指挥类军官按初、中、高三级，实行技术指挥、兵种战术指挥、合同战术指挥、战役指挥四层次培训。也就是说，如果干得出色，将有机会到中国人民解放军海军陆战队训练基地（原中国人民解放军海军陆战学院）学习兵种战术指挥，然后成为一名副舰长或舰长。进入海军中级指挥岗位前，必须到中国人民解放军海军指挥学院深造，学习合同战术指挥。海军高级指挥军官都要到解放军最高军事学府——中国人民解放军国防大学，学习战役指挥。
2.非指挥类专业
专业技术院校以及综合院校的非指挥类专业，担负着为部队、军队科研单位、军校培养专业技术人才的任务。其毕业学员主要到部队的各个专业技术岗位任职。根据工作岗位的具体需要，一般评任专业技术职务。军队高等专业技术院校，均有国内先进的教学和技术设备，有很强的师资力量，既能培养从事实际技术工作的操作人员，又能培养高技术人才。
如国防科技大学，该校的非指挥类专业为科学与工程技术专业，该专业又包括了空间工程和飞行器系统与工程两个专业方向。这类专业对学员的文化基础要求都比较高，在具有扎实的知识基础上，经过系统地培养，力求使学员成为政治合格、技术过硬、体能健壮、有相当的专业技术和技能水平的优秀专业技术人才。毕业生主要到部队院校、部队研究单位、作战部队从事教学、技术和管理工作。如果你立志于科研事业，那么，你可以选择一些技术院校专业。
3.“合训分流”专业
“合训分流”的全称是“学历教育合训、专业训练分流”。这是1999年全军院校编制体制调整后开始的新的初级指挥专业人才培养模式。“合训分流”的培养目标是：培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。由于这种培养模式还属于一种新的尝试，包括模式、政策、待遇、就业前景等在内，还在不断地完善中。承担“合训”任务的军校还局限于几所综合大学和部分基础较好的综合院校。请考生在报考时多加留意。
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