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多动症的中医治疗方法

2017-06-14 00:38:38  来源:360常识网   热度:
导语:多动症是一种常见的病,大多数多动症患者都是儿童。小孩儿患有多动症后,他的注意力会不集中,爱冲动,活动过多,有时还会影响到他的学习。

多动症是一种常见的病,大多数多动症患者都是儿童。小孩儿患有多动症后,他的注意力会不集中,爱冲动,活动过多,有时还会影响到他的学习。许多家长因为孩子患有多动症而苦恼,不知道该怎么办?对此,有众多的专家提出了自己的见解。下面让我们来听一听中医们对于治疗多动症有什么见解。

生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。2临床表现1.注意力集中困难患儿注意力短暂、易因外界干扰而分心。不能自始至终地做完一件事,上课时不注意听讲,做小动作,东张西望或走神开小差等。2.活动过多患儿常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。3.冲动任性、情绪易激动患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非,有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。4.学习困难患儿虽然智力正常,但都表现出学习困难,记忆辨别能力差、常把"b"写成"d"或把"6"写成"9"等,学习成绩低下。有的智力很好,但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大,成绩呈跳板样改变,抓一抓成绩就上去,不抓就下降,甚至造成留级。5.精细及协调动作困难患儿动作笨拙,如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活,走路不成直线等。6.神经系统体征常见的如指鼻试验,快速对指试验,轮替试验,翻手试验为阳性。3检查本症患儿体格检查大多数正常,神经系统检查可见精细动作不协调、快速轮替动作笨拙、共济运动不协调,病理联带运动等软体征。部分患儿脑电图及脑诱发电位异常,但均无特异性诊断意义。4并发症如果不进行治疗多动症儿童的预后大多不好,在学习方面,造成学习成绩下降有些难以完成义务教育。在个性方面,常以说谎吹牛、怪动作、违拗对抗等来平衡自己的心态。成人以后,他们文化程度不高,缺乏技能,对学习工作不认真,任性冲动,人际关系不好,加上有些坏习惯很难适应社会,也不受社会欢迎,不能成为一个有用的人,人格被扭曲,容易走上歧途。多动症儿童长大后,近一半儿童的多动现象会消失,但半数以上多动症儿童的一些症状,如注意力不集中,冲动任性可持续长久。青年时可表现为学业荒废,社会适应不良,情感幼稚,互相斗殴;成年时出现焦虑,自尊性差,人格障碍,人际关系紧张,缺乏成就,社会经济状况不良。故必须进行治疗,绝对不能掉以轻心。1.补锌治疗锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性,维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能。同时缺锌对细胞免疫功能有明显影响,可造成淋巴细胞总数减少,从而使病人容易并发病毒或细菌感染,不利于疾病的恢复。多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素,平时多吃含锌、硒丰富的食品,如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅,治疗小儿多动症的目的。2.认知行为治疗对控制多动,行为冲动和侵略行为有效。认知行为治疗的常用技术:苏格拉底式对话、箭头向下、行为实验、活动监察/计划、分心和再集中、放松、应付卡片、分级暴露、角色扮演、运用“馅饼”技术、自我与积极自我陈述的功能对照、诱发意象作为治疗工具、利弊分析、三栏技术、DTRS表等。

以上所说,便是大多数中医们对于多动症的看法以及如何治疗多动症最为有效。他们各抒己见,尽到了身为医生的职责,为需要被救助的人及其家人带去了希望,解救了众多多动症患者。由此可见,疾病并不可怕,可怕的是你没有对抗疾病的决心。多动症并不难治,比起癌症要好的多得多,但它所带来的影响值得预防。

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